华科新闻学院院长回应张雪峰

关于华中科技大学新闻学院院长张明新对张雪峰的言论回应及其引发的相关争议，综合公开的报道信息，我们可以梳理如下：

一、核心观点概述

张明新院长在2023级新生开学典礼上的致辞中，强调了大学教育的深远意义。他明确指出，接受高等教育并不仅仅是为了找到一份工作，而是应该超越短期的就业目标，着重培养学生的专业热爱和长期发展。在院长看来，如果仅为了就业，通过职业教育或技能培训也能实现目标，而大学教育更应注重培养学生的综合素质和社会责任感。

对于新闻传播学的价值，张明新院长也进行了深入的阐述。他指出新闻传播学作为社会系统运行的基础性架构，其重要性不言而喻。在当今社会，信息传播扮演着基础设施的角色，涉及文化、政治、商业等多个领域。新闻传播学涵盖新闻学、网络与新媒体、国际新闻传播等十个细分方向，能够适应企业、文化机构等多元化的岗位需求。院长强调新闻从业者需要秉持“铁肩担道义，妙手著文章”的职业理想，承担起社会信息传播与监督的职责。

二、对张雪峰言论的针对性回应

张雪峰在直播中对于新闻学的就业前景提出了质疑，称“理科590分报考新闻应打晕”。对此，张明新院长做出了回应。他承认张雪峰的言论对考生选择专业产生了实际影响，并需要重新审视新闻传播学的社会认知。针对就业前景的争议，院长列举了新闻传播毕业生在媒体、企业、部门等领域的就业案例，反驳了“新闻传播业前景不好”的观点。他呼吁学生不要被片面的言论所左右，通过专业学习提升自己的竞争力。

三、公众反应与争议

对于这场争议，公众反应各异。一部分网友认同大学教育应该超越功利性的目标，认为院长的发言体现了对学科价值的坚守。也有质疑的声音。有人认为院长发言“站着说话不腰疼”，对于普通家庭的学生来说，选择专业时更关注就业回报和经济压力。还有人认为回应中缺乏就业率、薪资水平等实际数据的支撑，是用“情怀叙事”回避行业的实际困境。还有一些人指出新闻传播学科的扩张，如合并播音、编导等艺术类专业，反而显示了传统新闻学的式微。

四、事件引发的讨论延伸

这个事件不仅仅是一场关于个人言论的争议，更是引发了关于大学教育功能以及学科发展路径的深入讨论。争议的核心是“大学是否应以就业为导向”，这也折射出高等教育普及化背景下公众对教育投资回报率的焦虑。新闻传播学如何平衡传统理论教学与新媒体技术实践，成为学界与业界共同关注的转型命题。

（注：以上内容均基于2023年9月至11月的公开报道，未包含后续的进展。）