全国一卷(全国一卷作文好难)

对于2025年高考全国一卷作文的分析，它无疑在文学、历史与家国情怀的交融中展现了深刻的内涵。让我们从多个角度来解读这篇作文的特点与难点。

一、核心内容的解读

作文题目巧妙地选取了三段文学作品的片段，分别是老舍的《鼓书艺人》、艾青的《我爱这土地》以及穆旦的《赞美》。这些片段不仅仅是文学的瑰宝，更是历史的见证，蕴含着深厚的家国情怀。考生需要结合这些材料，展开联想与思考，撰写一篇不少于800字的文章。

二、背景与难点的剖析

1. 历史纵深的要求：正值抗战胜利80周年，题目通过文学经典与历史的对话，要求考生深入理解历史语境，这不仅仅是文学的挑战，更是历史的考量。

2. 意象的：三则材料形成了一个意象进阶，“沉默-发声-新生”，考生需要把握文学象征与历史现实的关联，这需要对文学和历史都有深入的理解。

3. 思维跨度：考生需要同时处理个体情感、艺术表达与集体觉醒三重维度，这是一种思维的挑战，要求考生具备多角度、多层次思考问题的能力。

三、考生可能面临的问题

考生在应对这道作文题时，可能会遇到一些问题。例如，对材料的理解偏差，可能只是简单地理解老舍的“开不了口”为怯场，而忽略了其在抗战背景下的文化人责任焦虑；还有时代的衔接不足，部分作文可能只是简单地叙述历史，未能将抗战精神与当代青年的使命有效结合；还有文体的把握失当，虽然题目没有限定具体文体，但需要明确文体，有的考生可能混淆了议论文与抒情散文的写法。

四、高分策略

针对这道作文题，考生可以从以下几个角度立意：苦难中的文化坚守、个人与民族的共振、艺术表达的时代责任等。在写作过程中，需要注意文学文本的细读能力、历史与当代的衔接、情感表达的真诚度。可以运用一些素材，如横向对比冼星海的《黄河大合唱》的创作故事，纵向延伸抗疫中的“方舱医院读书哥”等当代事例。

五、与其他卷区的对比

相较于全国二卷的“梦的赠予”的开放性命题，一卷作文更侧重于对既定材料的挖掘。而北京卷的“第二次呼吸”更注重个人成长的叙事，一卷则更强调宏大历史叙事的能力。这道作文题的成功作答，需要考生具备文学鉴赏、历史认知和时代思考的综合素养，其难度体现在这种多维能力的整合要求上。

这道作文题既体现了对文学的挖掘，又体现了对历史的尊重和思考，是一道综合性强、难度适中的题目。