高考交白卷有分吗

一、传统高考模式的得分规则

在遵循传统高考模式的地区（未实施等级赋分制度），考生若出现交白卷或故意违规答题的情况，其卷面分数通常会被记为0分。一个典型的例子是2005年河南的考生蒋多多，因在文综试卷上书写了批判性内容，被判定为违规，最终得分为零。这类情况下，考生的最终成绩与卷面原始分数保持一致。

二、新高考等级赋分制度的

对于那些采用“3+1+2”或“3+3”新高考模式的地区，部分科目引入了等级赋分制度，这一制度具有以下几个核心特点：

1.最低保障分机制的人性化设计

即便考生交白卷（即原始分为0分），只要他们实际参加了考试，其成绩会根据排名被归入最低等级（如E等级）。随后，根据预设的等级分数区间进行赋分。例如，在福建和浙江等地，最低等级赋分区间为30-40分，意味着交白卷的考生至少可以获得30分。部分省份的最低保障分政策则可能设定为21分或60分，具体分数依据当地政策而定。

2.赋分依据的转变

与传统的依据绝对分数不同，新制度下考生的最终成绩取决于其在同科目考生中的排名。这一设计巧妙地解决了因试题难度变化导致的分数波动问题。也就是说，如果某科目的考生整体表现较差，那么原始分0分可能会被赋以较高的分数。

3.特殊情况的处理

也存在例外情况。若考生卷面分数为0分且未能达到最低排名的比例要求（例如实际得分人数不足以达到赋分基数），他们可能无法参与赋分，最终成绩仍为0分。

三、地域与科目的差异

值得注意的是，不同省份的赋分规则可能存在差异。例如，2024年黑龙江、甘肃等七个省份首次实施新高考模式，它们的赋分细则可能会有所调整。语文、数学等非选考科目仍然采用原始分数制度，交白卷的考生在这些科目上仍然会直接得0分。

对于新高考模式下的赋分科目，交白卷的考生通常可以获得最低保障分。但具体的分数仍需结合当地政策和考生的实际排名来确定。这一制度的灵活性设计旨在更公平地评价每一个参与考试的考生，无论他们的表现如何。