弘扬民族精神月

自2004年起，中宣部与教育部联手，将每年的9月设定为全国“中小学弘扬和培育民族精神月”。这一创举，如同一条红线贯穿于中小学德育工作的始终，旨在通过一系列系统化的教育活动，让青少年更深入地理解和认同中华文化，激发他们的爱国情怀。

这一活动的背景深厚，目标明确。其核心在于传承文化根脉，红色文化和传统美德等教育内容，都是为了引导学生理解民族精神的时代内涵，如团结奋斗、自强不息等。通过结合国家历史与重大事件，如奥运会和航天成就，活动强化了学生的民族自豪感与使命感。而更为值得一提的是，该活动以创新的方式推动了实践融合，将党建、法治教育等与民族精神培育紧密结合，深化社会主义核心价值观的践行。

活动的形式丰富多彩，引人入胜。主题教育、实践体验、校园文化创建以及家校社联动等多种方式共同构成了这一活动的全貌。其中，主题教育通过组织观看《开学第一课》、开展主题班会、黑板报比赛等，将爱国主义和传统文化作为焦点；实践体验则通过参观红色教育基地、举办法律宣传等活动，让学生实地学习，增强感悟。

在全国各地的实践中，涌现出许多鲜活的案例。岑巩县结合“三八”妇女节开展主题党日活动，推动党建与民族精神教育的融合；汤阴县借岳飞诞辰日举办普法宣传，将爱国主义与法治教育相结合，提升了公众的法律意识；育民中学则以“传承传统文化”为主题，组织了一系列丰富多彩的活动。

这一活动的成效显著，意义深远。从学生层面来看，这一活动增强了他们的集体荣誉感和社会责任感，培养了他们的家国情怀。从社会层面来看，多样化的活动形式如法律宣传、红色教育，促进了全社会形成尊法爱国、团结奋进的良好风气。而更为值得一提的是，各地通过年度活动方案的总结，形成了常态化的教育机制，确保了这一活动的持续和深入。

时光荏苒，截至2025年3月，这一活动持续与时俱进，展现出强大的生命力。多地已结合年度主题如法治建设、文化传承进行活动策划，如汤阴县的岳飞诞辰日普法宣传、岑巩县的红色文化学习等，体现出民族教育的时代性和创新性。无疑，这一活动将继续在中小学德育工作中发挥重要作用，为培养一代又一代具有家国情怀的青少年贡献力量。