如何发展宝宝的美术才能

每个孩子心中都住着一个小小的艺术家，正如毕加索所言，他们天生就喜欢涂涂画画。这种对绘画的热爱，不仅仅是城市孩子的专利，即便是在穷乡僻壤，没有纸、笔、颜料的孩子，也会用他们独特的方式，在墙上、地上、沙滩上留下他们的欢乐与忧伤。他们用笔触绘出的世界，是他们对生活的理解和情感的表达。

美术，作为一种造型艺术，通过具体可视的形象反映现实生活，也被称为“视觉艺术”。它具备直观性和具体形象性的特点，不仅能带给我们美的享受，陶冶我们的情操，更能鼓舞我们奋进。儿童的美术活动丰富多彩，包括绘画、泥塑、剪纸、折纸、制作小玩具以及美术欣赏等。

儿童绘画的发展是有其固有规律的。著名美术教育专家屠美如将儿童绘画分为四个阶段：涂鸦期、象征期、概念画期和写实期。每个阶段都有其独特的特点和发展任务。从杂乱的线条到明确的形象，再到用画来传达各种概念，最后进入自然描绘阶段，根据事物特点进行绘画。我们应当根据这个进程，因势利导地鼓励儿童进行自我创作，尊重每个儿童各自的发展速度。

那么，如何发现孩子的早期美术才能呢？观察孩子是否喜欢绘画，无论是墙上还是地上，有机会就涂、抹、画。他们是否能长时间地画一张画，直到画好为止。看孩子是否喜欢泥塑，能用彩色橡皮泥捏出各种物品。孩子是否对剪纸有兴趣，喜欢用剪刀剪出各种窗花等物品。孩子是否喜欢折纸，看见纸就会折出很多东西，一教就会，并且折叠得整齐。观察孩子是否喜欢制作和粘贴，以及欣赏美术作品和收集美术作品。

只要家长发现孩子有早期美术才能，就应该肯定他们的成绩，多加鼓励。可以根据孩子的特点给予特殊的培养与指导。

让我们一同为孩子们创造一个充满艺术氛围的成长环境，让他们在涂涂画画中感受生活的美好，表达内心的情感。在这里，我想推荐家长们进入育儿频道，了解更多科学育儿知识，与孩子一同成长，做好家长这人生中重要的工作。让我们共同关注孩子的成长，为他们的未来播下艺术的种子。