3成5教师有嗓音问题　需定期声带检查

教师节即将到来之际，我们应该更加关注教师群体的健康需求，尤其是他们的嗓音状况。教师们长期承担着繁重的教学任务，过度使用嗓音的情况十分普遍，使得他们成为嗓音障碍的高危人群。

张欣平医师的研究发现，许多教师因为长期过度使用嗓音，患上了“使用过度功能性嗓音障碍”。针对台北市士林区的约1位小学教师进行的问卷调查结果显示，约有35.8%的教师常有或持续有嗓音问题。这些教师们表示，话说多了会导致喉咙干燥、紧绷、疼痛，甚至出现沙哑的情况。这些症状都属于“使用过度功能性嗓音障碍”的典型表现。

调查还发现，约有9.4%的教师有声带结节，1.3%有声带息肉。高达83.2%的教师从未检查过声带，不知道自己是否存在声带病灶。在常有或持续有嗓音问题的教师中，仅有23.5%的人曾经检查过声带。

张欣平医师指出，“使用过度功能性嗓音障碍”如果得不到及时的关注和调理，很可能会进一步发展，导致更严重的嗓音问题。他说，教师们需要认识到嗓音健康的重要性，并定期进行声带检查。早期发现声带病变，及时调整说话方式和习惯，可以有效避免嗓音问题的慢性化和加剧。

教师节即将到来，让我们向这些辛勤耕耘的园丁们致以崇高的敬意。我们也应该提醒他们关注自己的嗓音健康，定期进行声带检查，确保自己的身体健康。毕竟，教师们的健康和幸福，关系到无数孩子的成长和未来。

我们还需要关注教师的工作环境，改善教学环境中的噪音问题，帮助他们养成良好的说话习惯，减轻工作压力，预防声带疾病的发生。学校和社会也应该给予教师们更多的关心和支持，让他们在工作中感受到温暖和关怀。

我要感谢网友『陪你搞怪i』为我们提供了这篇文章。我也希望广大读者能够重视这篇文章所传递的信息，关注教师的健康，共同为教育事业的发展贡献一份力量。