在体检时，医生分享了一个小故事，让我深感中国与美国教育方式的差异。这个故事是关于一个中国人和一个美国人，两家都在家门谈，旁边有一个不满三岁的孩子，手里拿着钥匙想要开门。中国人见状想要帮助孩子开门，但被那位美国母亲拒绝了。她鼓励孩子自己尝试开门。尽管孩子显得很笨拙，尝试多次未能成功，但他并没有放弃，最终成功地打开了房门。这种教育方式在中国的家庭中并不常见。
在中国，家长常常愿意替孩子做一切事情。许多家长认为孩子还小，不能独立做事情。就拿孩子想要自己吃饭来说吧，家长们往往会觉得孩子还小不会拿勺子。于是，他们主动喂孩子吃饭，担心弄脏孩子的衣服或饭桌。这样的做法让孩子失去了自己吃饭的欲望，习惯了依赖家长喂食。有些孩子在幼儿园还需要老师喂饭才能吃饱或才肯吃饭，完全失去了基本的自理能力。
我的宝贝在这方面做得很好。当孩子第一次主动要勺子的时候，我就毫不犹豫地将勺子递给他。虽然一开始孩子不能将勺子送进嘴里，但经过多次尝试，他做到了。尽管有时饭粒会散满桌子，但重要的是孩子得到了尝试的机会。只有通过尝试，孩子才能成长和进步。如果连尝试的机会都没有，怎么可能一下子就实现愿望呢？
最近，我带着宝贝去姥姥家，孩子想玩水。但我因为怕弄脏地板而阻止了孩子。这时，我意识到我的做法不对。应该让孩子尝试，即使结果是不好的，比如换衣服或擦地板。重要的是让孩子得到锻炼和尝试的机会。我深受启发，决定以后不再阻止孩子尝试危险的事情。相反，我会让孩子亲身体验并感受危险，比如那次我把孩子的手指放在热的米饭上，让孩子感受热度。只有亲身感受，孩子才会记住并真正了解危险。
无论是好的事情还是坏的事情，都应该让孩子去尝试。只有亲身尝试，才会留下深刻的印象。无论是大人还是孩子，都是如此。请给予孩子更多尝试的机会吧！在教育理念上，我们应该更加注重实践和体验，让孩子在尝试中成长和进步。不要过度保护孩子，让他们去尝试、去、去体验生活的点点滴滴吧！