六年级下册语文第一课课堂笔记

一、课文脉络与时间线

老舍笔下，北京春节的习俗如一幅精美的画卷，按照时间顺序逐渐展开。这篇文章以时间为主线，将我们带入那热闹非凡的佳节。

腊月初八，粥香四溢，泡腊八蒜的蒜香弥漫在空气中。随着年味的渐浓，腊月二十三的小年到来，人们开始忙碌地祭灶王、吃糖瓜，期待着新年的到来。

除夕之日，家家户户热闹非凡。做年菜、穿新衣、贴对联、放鞭炮，一家人围坐在一起享用团圆饭，共同守岁，迎接新年的到来。这一天的氛围无比浓厚，充满了团圆和喜庆。

紧接着是农历的正月初一，拜年、逛庙会，人们互相祝福，祈求新的一年平安吉祥。而到了正月十五的元宵节，更是热闹非凡。挂灯笼、看花灯、吃元宵、放花炮，给人们带来了无尽的欢乐。

到了正月十九，春节的喜庆氛围渐渐收尾，人们开始恢复日常生活。

二、重点生字词

1. 生字：腊月、旬、蒜、醋、饺等字，让我们感受到了春节的氛围；翡翠、榛子、栗子、蜜饯等词语，描绘了节日中的美食佳肴。

2. 多音字：铺、分等字的多音现象，展示了汉字的魅力。

3. 词语积累：万象更新、悬灯结彩、截然不同、万不得已等词语，丰富了我们的词汇。

三、重点段落与细节描写深入

1. 除夕场景：通过生动的描写，展现了团圆夜的热闹氛围。家家赶做年菜，男女老少都穿着新衣，一派喜庆景象。

2. 元宵节花灯：有名的老铺挂出数百盏灯来，体现了灯节的盛况和热闹。

3. 传统习俗的象征意义：腊八粥、守岁、元宵节花灯等习俗，都寓意着人们对美好生活的向往和追求。

四、写作特色解读

1. 语言风格：老舍先生运用京味儿十足的语言，如“杂拌儿”“零七八碎儿”等，展现了文章的地域特色。

2. 详略得当：文章详细描述了腊八、除夕、正月初一、元宵节等节日，略写了其他时段，突出了节日的高潮部分。

3. 对比手法：通过过去与现在习俗的对比，展现了时代的变迁和社会的进步。

五、主题思想阐释

通过描绘北京春节的习俗，展示了中国传统文化的丰富性。文章表达了对民俗传承的珍视，以及对团圆和谐生活的赞美。

六、课后思考拓展

让我们来思考一下课后的问题吧！对比家乡与北京春节习俗的异同，思考文化差异的背后成因。结合课文，讨论传统节日如何适应现代生活，让传统文化在现代社会中焕发出新的活力。希望这些思考能引发大家的兴趣和讨论。