2012全国高考作文

船主请漆工为其船只涂漆，漆工在完成涂漆任务的还顺手修补了船体上的漏洞。当船主得知其孩子们驾船出海因漏洞被修补而平安归来时，他深感欣慰并决定重金酬谢漆工。漆工却淡然表示，那只是他顺手为之，无足挂齿。

这个故事闪耀着人性的光辉，其中所蕴含的责任与善意、防患未然的思想值得我们深思。

漆工的职业责任感和善意之举，彰显了一种社会正能量。他并没有因为船主体外的要求而忽略船体的内在安全，而是主动作为，将漏洞修补。这是一种职业精神的体现，也是一种善意的传递。我们每个人都应该像漆工一样，拥有高度的职业责任感，无论身处何种岗位，都应该尽心尽力，为社会做出贡献。

漆工的顺手之举，实际上是一种防患未然的思想体现。正如“亡羊补牢”的故事所告诉我们的一样，预防总比补救来得更为重要。漆工在涂漆的预见到船体漏洞可能带来的危险，并提前进行修补，这种预防性的思维在个人成长和社会治理中都起着至关重要的作用。我们应该学会未雨绸缪，提前预见并解决问题，而不是等到问题出现再去解决。

船主明知漏洞存在却放任孩子们冒险的行为，也让我们看到了人性中的盲区。这也提醒我们，在家庭教育和社会监管中，我们需要更加注重对孩子安全的保护和教育。我们不能让孩子置身于危险之中，而忽视了细节的安全隐患。

看到“梯子不用时请横着放”的警示标语，我们不禁联想到生活中许多被忽视的细节与安全。这个标语就像一面镜子，反映出我们生活中的安全意识、规则遵守和生命安全的关联。

梯子的摆放看似是一个微不足道的小细节，但却关乎生命安全。横着放梯子可以避免因为意外触碰而引发的事故。这告诉我们，生活中的每一个细节都关乎安全，我们不能忽视任何一个小细节。

公共提示语的设计体现了人性化服务和社会文明程度。这个警示标语的出现，让我们看到了社会对生命的尊重和关怀。我们应该更加注重公共提示语的设计，让它们更加人性化、温馨化，从而更好地引导人们遵守规则、关注安全。

“梯子不用时请横着放”，这个转变从“竖放”到“横放”，也体现了我们的思维方式需要转变。我们不能总是按照惯性思维去思考问题，需要打破思维定式，用创新的思维去解决问题。

浙江卷围绕“路边鼓掌与奔跑的价值观讨论”，强调了平凡与卓越的辩证关系。文章可以这样展开：

在这个社会中，有人选择在路边鼓掌，有人则选择奔跑。路边鼓掌的人，他们默默无闻，为别人的成功喝彩；而奔跑的人，他们勇往直前，追求自己的梦想。这两种人都有其存在的价值。

路边鼓掌的人，他们虽然平凡，但却是社会的重要组成部分。他们用自己的善良和热情，为别人的成功加油鼓劲。他们的存在，让社会变得更加温暖和美好。

奔跑的人，他们用自己的努力和汗水，创造了无数的奇迹。他们是社会的领跑者，他们的成功，激励了无数人追求梦想。

我们也需要看到，路边鼓掌的人并不等于无所作为，奔跑的人也并不一定都是成功的代表。我们需要根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的道路。无论是路边鼓掌还是奔跑，只要我们用心去做，都能实现自己的价值。

在写作时，我们可以采用“总-分-总”的模式，首段点明主题，中间分层论述，结尾升华价值观。我们可以引用历史典故、社会热点或文学作品案例来增强说服力。通过具体场景的描写或对比手法，提升文章的感染力。需要注意的是，我们需要紧扣材料核心矛盾，避免偏题。