四年级数学上册第二单元测试题

一、填空题

1. 填空小挑战：

2公顷等于多少平方米？答案：20000平方米。那么，10平方千米又等于多少公顷呢？答案：1000公顷。

课桌的面积大约是多少呢？答案：36平方分米。

思考：测量大片土地时，我们常用什么单位？答案：公顷或平方千米。

边长为多少米的正方形面积为1公顷或1平方千米？答案：边长100米的正方形面积为1公顷；边长1000米的正方形面积为1平方千米。

二、判断题

判断下列说法是否正确（打勾或叉×）：

边长100米的正方形面积是1公顷。（）

3公顷等于3000平方米。（×）

计量国家领土面积一般使用“平方千米”为单位。（）

教室面积是80平方厘米。（×）注意：这里应该是平方米。

角的大小与边的长度无关。（）

三、选择题

选择题，思考后选择最佳答案：

1平方千米与1公顷的进率是多少？答案选B：B.100。

杭州西湖的面积大约是多少？答案选C：C.公顷。

米边长的麦地可收小麦多少吨？答案选A：A.48吨（假设每公顷收小麦3吨）。

面积为大约16平方分米的物品是什么？答案选C：可能是毛巾，而不是黑板或操场。

四、计算题

计算小挑战：计算正方形的面积和长方形的面积，并理解单位换算。例如，一个边长为米的正方形地的面积是多少？答案是：先计算边长的一半为100米，然后计算正方形的面积为1公顷（即1万平方米）。而一个长4千米、宽2千米的长方形地的面积又是多少呢？答案是：8平方千米。进一步计算可以得出这块土地可能的产量或其他实际应用。

五、应用题

解答实际问题，涉及农田产量、公路面积和绿化植树等场景。通过计算和理解单位换算，找出答案。例如，一块农田的面积和玉米产量如何计算？一条公路占地多少公顷？在一个荒坡上植树，需要多少树苗？等等。这些问题旨在帮助学生将数学知识应用到实际生活中。在解答这些问题时，注意审题时统一单位再进行计算。通过这些问题，学生们可以深入理解面积单位、换算及实际应用的重要性。