我要的是葫芦教学设计

一、教学目标之旅

让我们一同启程，走进葫芦的世界。你将在这里：

1. 识字写字之旅：启程前，你需要认识并会写一系列与葫芦有关的生字，如"葫"、"芦"、"藤"等。这些生字是你旅程的基石。

2. 朗读理解之旅：你将学习如何正确、流利地朗读课文，感受感叹句、反问句与陈述句之间的语气差异。通过对比两幅插图，你将揭示葫芦变化的原因，发现其中的奥秘。

3. 思维培养之旅：你将初步了解事物之间的联系，如叶子与果实的关系。明白做事需全面考虑，因为每一个细节都可能影响最终的结果。

二、教学的重点与难点

在这段旅程中，识字写字和通过朗读体会不同句式语气是重点。你需要通过这些基石，去深入理解叶子与葫芦的生长关系，这是教学的难点。但只要你用心去，这些难点都将变得不再难以攻克。

三、教学流程详细展开

1. 第一课时：初读感知，识字学文

激趣导入：展示葫芦的实物或图片，引发学生的好奇心和兴趣。通过提问质疑，引发学生对葫芦的思考。

识字闯关：跟随课文，识记一系列与葫芦有关的生字。通过形声字归类，帮助记忆。

朗读第一段：圈画描写葫芦可爱的词句，感受葫芦的美丽。进行仿说短语的练习。

写字指导：学习如何正确书写生字，如"棵"、"挂"、"哇"等。

2. 第二课时：精读，悟理明法

对比观察：对比两幅插图，寻找不同点，引发学生的思考。

关键句品读：分角色朗读邻居与种葫芦人的对话，感受反问句的强调作用。

讨论明理：通过讨论，揭示小葫芦落的原因，理解叶子的光合作用与养分输送的重要性。结合生活实际，延伸讨论类似的事例。

拓展活动：进行情景剧表演，续写故事，培养学生的想象力和创造力。

四、板书设计一览

我们的板书设计将展现葫芦的生长过程以及其中的道理。通过简洁明了的板书，我们将揭示叶子与葫芦之间的联系，以及事物之间的相互影响。

五、教学建议

1. 利用课后习题设计语言训练点，提高学生的语言运用能力。

2. 通过观看"葫芦生长过程"科学视频，帮助学生更好地理解植物生长规律。

3. 差异化作业设计，满足不同学生的需求，如基础组抄写生字，提高组用指定词语造句等。

这段教学旅程需要你用心去，相信你会在中收获满满的知识与乐趣！