儿童画的内容与教法

儿童的绘画兴趣与玩耍紧密相连，欢乐的游戏时光往往能激发他们浓厚的绘画热情。有了兴趣，孩子们便会拥有求知的动力，以极大的热情和信心去钻研和绘画的奥秘。在引导儿童绘画的过程中，我们仍需要根据儿童绘画的特点进行有针对性的指导。下面，我们来详细儿童绘画的内容及相应的指导方法。

1. 命题画

命题画是根据儿童的教育需求，为他们规定特定的绘画内容，让他们按照成年人的教育要求来进行绘画练习。在引导儿童进行命题画时，我们必须注意让他们画自己亲眼所见、亲身经历、最感兴趣的事物。选择能够激发儿童想象力的题材，让他们通过绘画表达自己对世界的认知和理解。

2. 意愿画

意愿画是在教师或家长的指导下，由儿童自由确定绘画内容的画作。在画意愿画的过程中，儿童不受任何限制，可以自由地表达自己的思想感情和对事物的认识。我们在指导儿童绘画时，应该尊重他们的自由选择，不限制他们的绘画内容，也不教导他们画固定的形象。当儿童遇到绘画困难时，我们应给予适当的启发和帮助，使他们能够顺利完成绘画。

3. 装饰画

装饰画是以花纹装饰某个物体的绘画，旨在美化环境和生活。这种画的构图需要遵循一定的规律和节奏，体现图案的美。儿童在5岁之后开始接触这种绘画。在指导儿童画装饰画时，我们可以先画出日常生活中常见的几何图形，如方形、圆形、三角形等，再教儿童在这些图形上绘制花纹。我们也可以直接剪出日常用品的纸型，如茶杯等，然后要求幼儿在上面进行装饰。

我们还应培养儿童的绘画鉴赏能力。儿童喜欢观看画作，并渴望从中获取知识。作为家长，我们应搜集充满艺术趣味的书册和图画，引导儿童观看内容健康、形式优美的画作。在欣赏画作之前，我们应先了解每幅画的主题、意图和艺术手法，然后为幼儿进行讲解，并提出问题，引导他们观察色彩的真实感和画面的环境气氛。

我们还应多给儿童鼓励，提高他们绘画的自信心和兴趣。儿童非常重视他们的作品以及成年人对他们作品的态度。我们要以积极的态度鼓励他们，用赞赏的语言肯定他们的创作成果。在这样的鼓励下，孩子们会体验到成功的喜悦，并对绘画充满持久的兴趣。