教育部学术学位研究生培养方案（专业学位研究生教育发展方案）

中国学位与研究生教育发展动态教育部积极调整结构，培养实践型、应用型高端人才

中新网报道，教育部于3月23日召开新闻发布会，公布了我国高等教育事业在2022年的发展概况。教育部发展规划司司长刘昌亚在会上详细介绍了我国在教育结构调整和研究生培养方面所取得的显著成果。

面对记者关于高等教育人才培养结构的提问，刘昌亚指出，我国已经建成了世界上规模最大的高等教育体系。为了响应党中央、国务院关于高等教育人才培养结构的决策部署，教育部正在积极推进一系列重要举措。

为了适应经济社会的发展需求，我国加大了对理工农医类专业紧缺人才的培养力度。在本科招生中，理工农医的招生比例已经过半；在硕士生教育阶段，这一比例接近60%；博士生教育阶段更是超过80%。这一系列的数字充分表明，我国高等教育正在积极响应国家发展战略，培养更多实用型、高技能人才。

我国高层次人才培养规模正在快速扩大。研究生在校生规模已经突破365.4万人，其中博士生的规模更是达到55.6万人，是十年前的两倍。这一成就不仅提升了高等教育的层次和质量，也反映了我国对于高层次人才的渴求和重视。

为了贯彻国家关于人才发展的重大战略，我国研究生教育正在不断调整学科和专业结构。特别是在研究生阶段，主要增加的规模放在了专业学位的方向上。目前，专业学位博士招生已经达2.5万人，专业学位硕士招生近70万人，占比超过60%。教育部表示，今后将进一步发展专业学位研究生教育，以培养更多实践型、应用型高端人才，包括能够解决实际重大技术问题和技术攻关的高级工程师和高级技能人才。

刘昌亚强调，这些调整都是为了使高等教育发展更进一步契合经济社会发展的需求，提升国家的综合实力，为科技自立自强、人才自主培养贡献更大的力量。我国的专业学位研究生教育发展方案及研究生培养一级学科都在不断地优化和完善，以更好地适应社会的需求和国家的战略部署。

我国学位与研究生教育正在经历一场深刻的变革。教育部正积极调整研究生培养结构，努力培养更多实践型、应用型高端人才，以适应经济社会发展的需要，为国家的长远发展贡献力量。（中国新闻网）